{"id":1442,"date":"2017-05-10T10:24:35","date_gmt":"2017-05-10T08:24:35","guid":{"rendered":"http:\/\/www.zs.gromnik.pl\/zs\/?p=1442"},"modified":"2017-05-10T10:27:36","modified_gmt":"2017-05-10T08:27:36","slug":"vi-gminny-konkurs-jezyka-angielskiego","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/vi-gminny-konkurs-jezyka-angielskiego\/","title":{"rendered":"VI GMINNY KONKURS J\u0118ZYKA ANGIELSKIEGO"},"content":{"rendered":"

VI GMINNY KONKURS\u00a0 J\u0118ZYKA ANGIELSKIEGO<\/strong><\/p>\n

\u2018ENGLISH IS FUN\u2019<\/strong><\/p>\n

IDEA I CELE KONKURSU<\/strong><\/p>\n

Konkurs przeznaczony jest dla uczni\u00f3w klas III-VI Szko\u0142y Podstawowej oraz Gimnazjum z Gminy Gromnik. Zasadniczym celem konkursu jest rozbudzenie zainteresowa\u0144 uczni\u00f3w j\u0119zykiem angielskim oraz kultur\u0105 kraj\u00f3w angielskiego obszaru j\u0119zykowego\u00a0 (Wielka Brytania, USA), a po\u015brednio sprawdzenie umiej\u0119tno\u015bci j\u0119zykowych nabytych podczas nauki. Uczestnicy Konkursu powinni wykaza\u0107 si\u0119 wiedz\u0105 przewidzian\u0105 w programie szkolnym dla Szko\u0142y Podstawowej oraz Gimnazjum.<\/p>\n

ORGANIZATOR KONKURSU<\/strong><\/p>\n

Konkurs organizowany jest przez nauczycieli J\u0119zyka Angielskiego Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 w Gromniku. Sk\u0142ad Komisji Konkursowej mo\u017ce zosta\u0107 powi\u0119kszony o nauczycieli j\u0119zyka angielskiego ze szk\u00f3\u0142, kt\u00f3rych uczniowie s\u0105 uczestnikami konkursu.<\/p>\n

REGULAMIN<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Na poziomie ka\u017cdej klasy przewidziany jest oddzielny test.<\/li>\n
  2. Uczestnicy Konkursu przyje\u017cd\u017caj\u0105 do ZS w Gromniku wraz z opiekunami, przy czym nauczyciele j\u0119zyka angielskiego z Gimnazj\u00f3w oraz Szk\u00f3\u0142 Podstawowych (kt\u00f3rych uczniowie s\u0105 uczestnikami Konkursu) mog\u0105 bra\u0107 udzia\u0142 w pracach Komisji Konkursowej.<\/li>\n<\/ol>\n
      \n
    1. Komitet Organizacyjny Konkursu gromadzi dokumentacj\u0119 Konkursu, na kt\u00f3r\u0105 sk\u0142adaj\u0105 si\u0119:\n
        \n
      • lista cz\u0142onk\u00f3w Komisji<\/li>\n
      • prace pisemne uczestnik\u00f3w<\/li>\n
      • protok\u00f3\u0142 Konkursu, w tym lista zg\u0142oszonych do udzia\u0142u w Konkursie uczestnik\u00f3w oraz lista laureat\u00f3w i nauczycieli, kt\u00f3rzy przygotowali laureata do Konkursu.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n
          \n
        1. Uczestnictwo w Konkursie jest dobrowolne. Koszty przejazdu pokrywaj\u0105 szko\u0142y deleguj\u0105ce uczni\u00f3w i opiekun\u00f3w.<\/li>\n<\/ol>\n
            \n
          1. Do udzia\u0142u w konkursie szko\u0142y podstawowe i gimnazja mog\u0105 zg\u0142asza\u0107 do trzech kandydat\u00f3w z ka\u017cdej klasy.<\/li>\n<\/ol>\n
              \n
            1. Konkurs polega na wype\u0142nieniu testu. Test sk\u0142ada si\u0119 z 4 cz\u0119\u015bci. Cz\u0119\u015b\u0107 A obejmuje s\u0142uchanie (w Gimnazjum), B czytanie, C gramatyk\u0119 i s\u0142ownictwo, D podstawowe wiadomo\u015bci o Wielkiej Brytanii, a w Gimnazjum tak\u017ce wiedze o Stanach Zjednoczonych.<\/li>\n<\/ol>\n
                \n
              1. Typy zada\u0144 w te\u015bcie: test wyboru, przyporz\u0105dkowanie, wype\u0142nianie luk, prawda – fa\u0142sz.<\/li>\n<\/ol>\n
                  \n
                1. Komisja przeprowadzaj\u0105ca konkurs mo\u017ce zdyskwalifikowa\u0107 zawodnika na skutek stwierdzenia niesamodzielnej odpowiedzi.<\/li>\n<\/ol>\n
                    \n
                  1. Zawodnicy wype\u0142niaj\u0105 test pi\u00f3rem lub d\u0142ugopisem.<\/li>\n<\/ol>\n
                      \n
                    1. Za ka\u017cd\u0105 prawid\u0142ow\u0105 odpowied\u017a zawodnik otrzymuje 1 punkt, za\u015b za odpowied\u017a b\u0142\u0119dn\u0105 nie przyznaje si\u0119 punktu.<\/li>\n<\/ol>\n
                        \n
                      1. Na rozwi\u0105zanie testu przeznacza si\u0119 60 minut.<\/li>\n<\/ol>\n
                          \n
                        1. Wyniki oraz termin i miejsce wr\u0119czenia nagr\u00f3d laureatom zostan\u0105 podane na stronie www.zs.gromnik.pl<\/strong> oraz przes\u0142ane do opiekun\u00f3w grup\u00a0 z poszczeg\u00f3lnych szk\u00f3\u0142.\u00a0Laureaci – zdobywcy pierwszych 3 miejsc w ka\u017cdej klasie, otrzymaj\u0105 nagrody oraz dyplomy.<\/li>\n<\/ol>\n
                            \n
                          1. Organizatorzy konkursu zastrzegaj\u0105 sobie prawo zredukowania ilo\u015bci zg\u0142osze\u0144 do konkursu gdy liczba zg\u0142osze\u0144 przewy\u017cszy mo\u017cliwo\u015bci organizacyjne gospodarza konkursu.
                            \nO uczestnictwie w konkursie decydowa\u0107 wtedy b\u0119dzie pozycja na li\u015bcie zg\u0142oszeniowej.<\/li>\n<\/ol>\n

                            TERMINARZ<\/strong><\/p>\n

                              \n
                            1. Uczestnictwo w konkursie nale\u017cy zg\u0142osi\u0107 do 15 maja 2017r<\/u>. Wysy\u0142aj\u0105c zg\u0142oszenie na adres: monika.morys@o2.pl<\/u><\/li>\n
                            2. Konkurs J\u0119zyka Angielskiego odb\u0119dzie si\u0119 25 maja 2017r. o godz. 14:45<\/u><\/strong> w budynku\u00a0Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 w Gromniku, mieszcz\u0105cym si\u0119 przy ul. W. Witosa 4.<\/li>\n<\/ol>\n

                              NAGRODY<\/strong><\/p>\n

                                \n
                              1. Laureaci Konkursu J\u0119zyka Angielskiego otrzymuj\u0105 dyplomy oraz nagrody ufundowane przez W\u00f3jta Gminy Gromnik, Dyrektora Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 w Gromniku oraz Wydawnictwo OXFORD University Press, Macmillan.<\/li>\n<\/ol>\n

                                ZAKRES TEMATYCZNY KONKURSU<\/strong><\/p>\n

                                Klasa III SP<\/strong><\/p>\n

                                  \n
                                • zagadnienia gramatyczne i s\u0142ownictwo przewidziane w programie dla klas 1-3 SP.<\/li>\n<\/ul>\n

                                  Klasa IV<\/strong><\/p>\n

                                    \n
                                  1. Gramatyka:<\/li>\n<\/ol>\n
                                      \n
                                    • czas Present Simple:\u00a0 zdania pytaj\u0105ce, przecz\u0105ce i oznajmuj\u0105ce,<\/li>\n
                                    • zaimki osobowe (jako podmiot i dope\u0142nienie) i przymiotniki dzier\u017cawcze,<\/li>\n
                                    • forma dzier\u017cawcza: \u201esaxon genitive\u201d,<\/li>\n
                                    • liczba mnoga rzeczownik\u00f3w regularnych i nieregularnych,<\/li>\n
                                    • czasownik „to be”, „have got”, \u201chave\u201d, \u201dcan\u201d,<\/li>\n
                                    • zaimki wskazuj\u0105ce „this\/that; these\/those”,<\/li>\n
                                    • konstrukcje: „there is\/isn’t”, „there are\/aren’t”,<\/li>\n
                                    • podstawowe przyimki czasu i miejsca,<\/li>\n
                                    • liczebniki g\u0142\u00f3wne od 1 – 100,<\/li>\n
                                    • pytajniki: where, who, when, what, how,<\/li>\n
                                    • pytania og\u00f3lne i kr\u00f3tkie odpowiedzi,<\/li>\n
                                    • rodzajniki: a\/an.<\/li>\n<\/ul>\n
                                        \n
                                      1. Funkcje j\u0119zykowe i s\u0142ownictwo:<\/li>\n<\/ol>\n
                                          \n
                                        • przedmioty w \u017cyciu codziennym,<\/li>\n
                                        • wiek i miejsce zamieszkania, dane personalne,<\/li>\n
                                        • zwierz\u0119ta dzikie i domowe,<\/li>\n
                                        • zegar, dni tygodnia; nazwy miesi\u0119cy i p\u00f3r roku,<\/li>\n
                                        • przedmioty niezb\u0119dne w szkole, klasa szkolna,<\/li>\n
                                        • nazwy przedmiot\u00f3w szkolnych,<\/li>\n
                                        • m\u00f3j dom i mieszkanie, meble,<\/li>\n
                                        • sp\u0119dzanie wolnego czasu, wakacje,<\/li>\n
                                        • ja i moja rodzina,<\/li>\n
                                        • moje miasto i wie\u015b, moja droga do szko\u0142y,<\/li>\n
                                        • pro\u015bba o pozwolenie; udzielenie jej i odmowa,<\/li>\n
                                        • informacje o umiej\u0119tno\u015bciach,<\/li>\n
                                        • kraje i narodowo\u015bci.<\/li>\n<\/ul>\n

                                          Klasa V <\/strong><\/p>\n

                                            \n
                                          1. Gramatyka:<\/li>\n<\/ol>\n
                                              \n
                                            • zakres materia\u0142u dla klasy IV szko\u0142y podstawowej,<\/li>\n
                                            • rodzajnik nieokre\u015blony „a\/an” i okre\u015blony „the”,<\/li>\n
                                            • zaimki dzier\u017cawcze,<\/li>\n
                                            • przyimki miejsca: in, on, at, under, behind, near, next to, opposite, in front of, between, above,<\/li>\n
                                            • liczebniki g\u0142\u00f3wne i porz\u0105dkowe, daty,<\/li>\n
                                            • czas \u00a0Present Simple, Past simple, Present Continuous,<\/li>\n
                                            • some i any,<\/li>\n
                                            • por\u00f3wnania z as …… as,<\/li>\n
                                            • przys\u0142\u00f3wki cz\u0119stotliwo\u015bci, pozycja przys\u0142\u00f3wka w zdaniu,<\/li>\n
                                            • stopniowanie przymiotnik\u00f3w,<\/li>\n
                                            • tworzenie pyta\u0144 og\u00f3lnych i szczeg\u00f3\u0142owych,<\/li>\n
                                            • pytajniki: which, whose, why,<\/li>\n
                                            • rzeczowniki policzalne i niepoliczalne,<\/li>\n
                                            • much, many, a lot of.<\/li>\n<\/ul>\n
                                                \n
                                              1. Funkcje j\u0119zykowe i s\u0142ownictwo:<\/li>\n<\/ol>\n
                                                  \n
                                                • du\u017ce liczby,<\/li>\n
                                                • zaj\u0119cia w wolnym czasie, hobby i zainteresowania,<\/li>\n
                                                • codzienne czynno\u015bci, obowi\u0105zki domowe,<\/li>\n
                                                • wygl\u0105d cz\u0142owieka: wzrost, fryzura, oczy,<\/li>\n
                                                • pogoda i zjawiska atmosferyczne,<\/li>\n
                                                • jedzenie i napoje, owoce i warzywa,<\/li>\n
                                                • cz\u0119\u015bci cia\u0142a i ubrania,<\/li>\n
                                                • kraje, narodowo\u015bci i j\u0119zyki,<\/li>\n
                                                • szko\u0142a, przedmioty szkolne.<\/li>\n<\/ul>\n

                                                  Klasa VI <\/strong><\/p>\n

                                                    \n
                                                  1. Gramatyka:<\/li>\n<\/ol>\n
                                                      \n
                                                    • zakres materia\u0142u dla klasy IV, V szko\u0142y podstawowej,<\/li>\n
                                                    • czas Past Continous,\u00a0 Present Perfect, Simple Future<\/li>\n
                                                    • por\u00f3wnanie czas\u00f3w: Past simple i Past continuous,<\/li>\n
                                                    • nieregularna liczba mnoga rzeczownik\u00f3w,<\/li>\n
                                                    • czasownik „would like”, \u201ewant\u201d, \u201eneed\u201d, \u201chave to\u201d,<\/li>\n
                                                    • czasowniki modalne: \u201ccan; must; should, would, could, shall\u201d,<\/li>\n
                                                    • tryb rozkazuj\u0105cy.<\/li>\n<\/ul>\n
                                                        \n
                                                      1. Funkcje j\u0119zykowe i s\u0142ownictwo:<\/li>\n<\/ol>\n
                                                          \n
                                                        • wyra\u017canie swojego hobby i zainteresowa\u0144,<\/li>\n
                                                        • grzeczne pro\u015bby i propozycje,<\/li>\n
                                                        • praca cz\u0142owieka, zawody,<\/li>\n
                                                        • \u015brodowisko, elementy krajobrazu<\/li>\n
                                                        • ceny; pieni\u0105dze brytyjskie i ameryka\u0144skie, sklepy i zakupy,<\/li>\n
                                                        • charakterystyczne miejsca w mie\u015bcie,<\/li>\n
                                                        • sporty, umiej\u0119tno\u015bci sportowe i wydarzenia sportowe, sprz\u0119t sportowy,<\/li>\n
                                                        • r\u00f3\u017cne formy transportu,<\/li>\n
                                                        • zdolno\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci,<\/li>\n
                                                        • podr\u00f3\u017cowanie, wakacje.<\/li>\n<\/ul>\n

                                                          Podstawowe wiadomo\u015bci o Zjednoczonym Kr\u00f3lestwie<\/strong><\/p>\n

                                                            \n
                                                          1. Anglia, Szkocja, Walia, Irlandia P\u00f3\u0142nocna (stolice, symbole, najd\u0142u\u017csze rzeki, flagi, najwi\u0119ksze\/najs\u0142ynniejsze miasta, s\u0142ynne budowle),<\/li>\n
                                                          2. \u015bwi\u0119ta i uroczysto\u015bci (daty \u015bwi\u0105t, sk\u0142adane \u017cyczenia),<\/li>\n
                                                          3. Rodzina Kr\u00f3lewska<\/li>\n
                                                          4. tradycyjne potrawy angielskie<\/li>\n
                                                          5. Londyn: zabytki, muzea, galerie, \u015brodki transportu<\/li>\n<\/ol>\n

                                                             <\/p>\n

                                                             <\/p>\n

                                                            GIMNAZJUJM<\/strong><\/p>\n

                                                            Od uczestnik\u00f3w Konkursu wymagana jest wiedza z zakresu tre\u015bci zawartych w podstawie programowej III.1 dla klas I-III gimnazjum z j\u0119zyka angielskiego.<\/p>\n

                                                            W zakresie wiedzy o krajach angielskiego obszaru j\u0119zykowego (Wielka Brytania i USA) wymagana jest wiedza og\u00f3lna, w szczeg\u00f3lno\u015bci z nast\u0119puj\u0105cego zakresu tematycznego: kultura
                                                            \ni tradycje, zwyczaje, \u015bwi\u0119ta, s\u0142awne osoby, ich dzie\u0142a, charakterystyczne miejsca, historia
                                                            \ni geografia.<\/p>\n

                                                             <\/p>\n

                                                            Serdecznie zapraszamy wszystkich zainteresowanych.<\/p>\n

                                                            Organizatorzy<\/p>\n

                                                             <\/p>\n

                                                             <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                                            VI GMINNY KONKURS\u00a0 J\u0118ZYKA ANGIELSKIEGO \u2018ENGLISH IS FUN\u2019 IDEA I CELE KONKURSU Konkurs przeznaczony jest dla uczni\u00f3w klas III-VI Szko\u0142y Podstawowej oraz Gimnazjum z Gminy Gromnik. Zasadniczym celem konkursu jest rozbudzenie zainteresowa\u0144 uczni\u00f3w j\u0119zykiem angielskim oraz kultur\u0105 kraj\u00f3w angielskiego obszaru j\u0119zykowego\u00a0 (Wielka Brytania, USA), a po\u015brednio sprawdzenie umiej\u0119tno\u015bci j\u0119zykowych nabytych podczas nauki. Uczestnicy Konkursu powinni wykaza\u0107 si\u0119 wiedz\u0105 przewidzian\u0105 w programie szkolnym dla Szko\u0142y Podstawowej oraz Gimnazjum. ORGANIZATOR KONKURSU Konkurs organizowany jest przez nauczycieli J\u0119zyka Angielskiego Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 w Gromniku. Sk\u0142ad Komisji Konkursowej mo\u017ce zosta\u0107 powi\u0119kszony o nauczycieli j\u0119zyka angielskiego ze szk\u00f3\u0142, kt\u00f3rych uczniowie s\u0105 uczestnikami konkursu. REGULAMIN Na poziomie ka\u017cdej klasy przewidziany jest oddzielny test. Uczestnicy Konkursu przyje\u017cd\u017caj\u0105 do ZS w Gromniku wraz z opiekunami, przy czym nauczyciele j\u0119zyka angielskiego z Gimnazj\u00f3w oraz Szk\u00f3\u0142 Podstawowych (kt\u00f3rych uczniowie s\u0105 uczestnikami Konkursu) mog\u0105 bra\u0107 udzia\u0142 w pracach Komisji Konkursowej. Komitet Organizacyjny Konkursu gromadzi dokumentacj\u0119 Konkursu, na kt\u00f3r\u0105 sk\u0142adaj\u0105 si\u0119: lista cz\u0142onk\u00f3w Komisji prace pisemne uczestnik\u00f3w protok\u00f3\u0142 Konkursu, w tym lista zg\u0142oszonych do udzia\u0142u w Konkursie uczestnik\u00f3w oraz lista laureat\u00f3w i nauczycieli, kt\u00f3rzy przygotowali laureata do Konkursu. Uczestnictwo w Konkursie jest dobrowolne. Koszty przejazdu pokrywaj\u0105 szko\u0142y deleguj\u0105ce uczni\u00f3w i opiekun\u00f3w. Do udzia\u0142u w konkursie szko\u0142y podstawowe i gimnazja mog\u0105 zg\u0142asza\u0107 do trzech kandydat\u00f3w z ka\u017cdej klasy. Konkurs polega na wype\u0142nieniu testu. Test sk\u0142ada si\u0119 z 4 cz\u0119\u015bci. Cz\u0119\u015b\u0107 A obejmuje s\u0142uchanie (w Gimnazjum), B czytanie, C gramatyk\u0119 i s\u0142ownictwo, D podstawowe wiadomo\u015bci o Wielkiej Brytanii, a w Gimnazjum tak\u017ce wiedze o Stanach Zjednoczonych. Typy zada\u0144 w te\u015bcie: test wyboru, przyporz\u0105dkowanie, wype\u0142nianie luk, prawda – fa\u0142sz. Komisja przeprowadzaj\u0105ca konkurs mo\u017ce zdyskwalifikowa\u0107 zawodnika na skutek stwierdzenia niesamodzielnej odpowiedzi. Zawodnicy wype\u0142niaj\u0105 test pi\u00f3rem lub d\u0142ugopisem. Za ka\u017cd\u0105 prawid\u0142ow\u0105 odpowied\u017a zawodnik otrzymuje 1 punkt, za\u015b za odpowied\u017a b\u0142\u0119dn\u0105 nie przyznaje si\u0119 punktu. Na rozwi\u0105zanie testu przeznacza si\u0119 60 minut. Wyniki oraz termin i miejsce wr\u0119czenia nagr\u00f3d laureatom zostan\u0105 podane na stronie www.zs.gromnik.pl oraz przes\u0142ane do opiekun\u00f3w grup\u00a0 z poszczeg\u00f3lnych szk\u00f3\u0142.\u00a0Laureaci – zdobywcy pierwszych 3 miejsc w ka\u017cdej klasie, otrzymaj\u0105 nagrody oraz dyplomy. Organizatorzy konkursu zastrzegaj\u0105 sobie prawo zredukowania ilo\u015bci zg\u0142osze\u0144 do konkursu gdy liczba zg\u0142osze\u0144 przewy\u017cszy mo\u017cliwo\u015bci organizacyjne gospodarza konkursu. O uczestnictwie w konkursie decydowa\u0107 wtedy b\u0119dzie pozycja na li\u015bcie zg\u0142oszeniowej. TERMINARZ Uczestnictwo w konkursie nale\u017cy zg\u0142osi\u0107 do 15 maja 2017r. Wysy\u0142aj\u0105c zg\u0142oszenie na adres: monika.morys@o2.pl Konkurs J\u0119zyka Angielskiego odb\u0119dzie si\u0119 25 maja 2017r. o godz. 14:45 w budynku\u00a0Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 w Gromniku, mieszcz\u0105cym si\u0119 przy ul. W. Witosa 4. NAGRODY Laureaci Konkursu J\u0119zyka Angielskiego otrzymuj\u0105 dyplomy oraz nagrody ufundowane przez W\u00f3jta Gminy Gromnik, Dyrektora Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 w Gromniku oraz Wydawnictwo OXFORD University Press, Macmillan. ZAKRES TEMATYCZNY KONKURSU Klasa III SP zagadnienia gramatyczne i s\u0142ownictwo przewidziane w programie dla klas 1-3 SP. Klasa IV Gramatyka: czas Present Simple:\u00a0 zdania pytaj\u0105ce, przecz\u0105ce i oznajmuj\u0105ce, zaimki osobowe (jako podmiot i dope\u0142nienie) i przymiotniki dzier\u017cawcze, forma dzier\u017cawcza: \u201esaxon genitive\u201d, liczba mnoga rzeczownik\u00f3w regularnych i nieregularnych, czasownik „to be”, „have got”, \u201chave\u201d, \u201dcan\u201d, zaimki wskazuj\u0105ce „this\/that; these\/those”, konstrukcje: „there is\/isn’t”, „there are\/aren’t”, podstawowe przyimki czasu i miejsca, liczebniki g\u0142\u00f3wne od 1 – 100, pytajniki: where, who, when, what, how, pytania og\u00f3lne i kr\u00f3tkie odpowiedzi, rodzajniki: a\/an. Funkcje j\u0119zykowe i s\u0142ownictwo: przedmioty w \u017cyciu codziennym, wiek i miejsce zamieszkania, dane personalne, zwierz\u0119ta dzikie i domowe, zegar, dni tygodnia; nazwy miesi\u0119cy i p\u00f3r roku, przedmioty niezb\u0119dne w szkole, klasa szkolna, nazwy przedmiot\u00f3w szkolnych, m\u00f3j dom i mieszkanie, meble, sp\u0119dzanie wolnego czasu, wakacje, ja i moja rodzina, moje miasto i wie\u015b, moja droga do szko\u0142y, pro\u015bba o pozwolenie; udzielenie jej i odmowa, informacje o umiej\u0119tno\u015bciach, kraje i narodowo\u015bci. Klasa V Gramatyka: zakres materia\u0142u dla klasy IV szko\u0142y podstawowej, rodzajnik nieokre\u015blony „a\/an” i okre\u015blony „the”, zaimki dzier\u017cawcze, przyimki miejsca: in, on, at, under, behind, near, next to, opposite, in front of, between, above, liczebniki g\u0142\u00f3wne i porz\u0105dkowe, daty, czas \u00a0Present Simple, Past simple, Present Continuous, some i any, por\u00f3wnania z as …… as, przys\u0142\u00f3wki cz\u0119stotliwo\u015bci, pozycja przys\u0142\u00f3wka w zdaniu, stopniowanie przymiotnik\u00f3w, tworzenie pyta\u0144 og\u00f3lnych i szczeg\u00f3\u0142owych, pytajniki: which, whose, why, rzeczowniki policzalne i niepoliczalne, much, many, a lot of. Funkcje j\u0119zykowe i s\u0142ownictwo: du\u017ce liczby, zaj\u0119cia w wolnym czasie, hobby i zainteresowania, codzienne czynno\u015bci, obowi\u0105zki domowe, wygl\u0105d cz\u0142owieka: wzrost, fryzura, oczy, pogoda i zjawiska atmosferyczne, jedzenie i napoje, owoce i warzywa, cz\u0119\u015bci cia\u0142a i ubrania, kraje, narodowo\u015bci i j\u0119zyki, szko\u0142a, przedmioty szkolne. Klasa VI Gramatyka: zakres materia\u0142u dla klasy IV, V szko\u0142y podstawowej, czas Past Continous,\u00a0 Present Perfect, Simple Future por\u00f3wnanie czas\u00f3w: Past simple i Past continuous, nieregularna liczba mnoga rzeczownik\u00f3w, czasownik „would like”, \u201ewant\u201d, \u201eneed\u201d, \u201chave to\u201d, czasowniki modalne: \u201ccan; must; should, would, could, shall\u201d, tryb rozkazuj\u0105cy. Funkcje j\u0119zykowe i s\u0142ownictwo: wyra\u017canie swojego hobby i zainteresowa\u0144, grzeczne pro\u015bby i propozycje, praca cz\u0142owieka, zawody, \u015brodowisko, elementy krajobrazu ceny; pieni\u0105dze brytyjskie i ameryka\u0144skie, sklepy i zakupy, charakterystyczne miejsca w mie\u015bcie, sporty, umiej\u0119tno\u015bci sportowe i wydarzenia sportowe, sprz\u0119t sportowy, r\u00f3\u017cne formy transportu, zdolno\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci, podr\u00f3\u017cowanie, wakacje. Podstawowe wiadomo\u015bci o Zjednoczonym Kr\u00f3lestwie Anglia, Szkocja, Walia, Irlandia P\u00f3\u0142nocna (stolice, symbole, najd\u0142u\u017csze rzeki, flagi, najwi\u0119ksze\/najs\u0142ynniejsze miasta, s\u0142ynne budowle), \u015bwi\u0119ta i uroczysto\u015bci (daty \u015bwi\u0105t, sk\u0142adane \u017cyczenia), Rodzina Kr\u00f3lewska tradycyjne potrawy angielskie Londyn: zabytki, muzea, galerie, \u015brodki transportu     GIMNAZJUJM Od uczestnik\u00f3w Konkursu wymagana jest wiedza z zakresu tre\u015bci zawartych w podstawie programowej III.1 dla klas I-III gimnazjum z j\u0119zyka angielskiego. W zakresie wiedzy o krajach angielskiego obszaru j\u0119zykowego (Wielka Brytania i USA) wymagana jest wiedza og\u00f3lna, w szczeg\u00f3lno\u015bci z nast\u0119puj\u0105cego zakresu tematycznego: kultura i tradycje, zwyczaje, \u015bwi\u0119ta, s\u0142awne osoby, ich dzie\u0142a, charakterystyczne miejsca, historia i geografia.   Serdecznie zapraszamy wszystkich zainteresowanych. Organizatorzy    <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1445,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[3],"tags":[],"yoast_head":"\nVI GMINNY KONKURS J\u0118ZYKA ANGIELSKIEGO - Zesp\u00f3\u0142 Szk\u00f3\u0142 w Gromniku<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Zesp\u00f3\u0142 Szk\u00f3\u0142 w Gromniku\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/vi-gminny-konkurs-jezyka-angielskiego\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pl_PL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"VI GMINNY KONKURS J\u0118ZYKA ANGIELSKIEGO - Zesp\u00f3\u0142 Szk\u00f3\u0142 w Gromniku\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Zesp\u00f3\u0142 Szk\u00f3\u0142 w Gromniku\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/vi-gminny-konkurs-jezyka-angielskiego\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Zesp\u00f3\u0142 Szk\u00f3\u0142 w Gromniku\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/zsgromnik\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2017-05-10T08:24:35+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2017-05-10T08:27:36+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/ang1.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"210\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"110\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"admin\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Napisane przez\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"admin\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Szacowany czas czytania\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minut\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/vi-gminny-konkurs-jezyka-angielskiego\/\",\"url\":\"https:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/vi-gminny-konkurs-jezyka-angielskiego\/\",\"name\":\"VI GMINNY KONKURS J\u0118ZYKA ANGIELSKIEGO - Zesp\u00f3\u0142 Szk\u00f3\u0142 w Gromniku\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"http:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/#website\"},\"datePublished\":\"2017-05-10T08:24:35+00:00\",\"dateModified\":\"2017-05-10T08:27:36+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"http:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/#\/schema\/person\/b197900f67c6133faddc284ae32f97ca\"},\"description\":\"Zesp\u00f3\u0142 Szk\u00f3\u0142 w Gromniku\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/vi-gminny-konkurs-jezyka-angielskiego\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/vi-gminny-konkurs-jezyka-angielskiego\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/vi-gminny-konkurs-jezyka-angielskiego\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Strona g\u0142\u00f3wna\",\"item\":\"http:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"VI GMINNY KONKURS J\u0118ZYKA ANGIELSKIEGO\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"http:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/#website\",\"url\":\"http:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/\",\"name\":\"Zesp\u00f3\u0142 Szk\u00f3\u0142 w Gromniku\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"http:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"pl-PL\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"http:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/#\/schema\/person\/b197900f67c6133faddc284ae32f97ca\",\"name\":\"admin\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"@id\":\"http:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/f8a2f876dbcc8c8edd809a8ca77a2abe?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/f8a2f876dbcc8c8edd809a8ca77a2abe?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"admin\"},\"url\":\"https:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/author\/admin\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"VI GMINNY KONKURS J\u0118ZYKA ANGIELSKIEGO - Zesp\u00f3\u0142 Szk\u00f3\u0142 w Gromniku","description":"Zesp\u00f3\u0142 Szk\u00f3\u0142 w Gromniku","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/vi-gminny-konkurs-jezyka-angielskiego\/","og_locale":"pl_PL","og_type":"article","og_title":"VI GMINNY KONKURS J\u0118ZYKA ANGIELSKIEGO - Zesp\u00f3\u0142 Szk\u00f3\u0142 w Gromniku","og_description":"Zesp\u00f3\u0142 Szk\u00f3\u0142 w Gromniku","og_url":"https:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/vi-gminny-konkurs-jezyka-angielskiego\/","og_site_name":"Zesp\u00f3\u0142 Szk\u00f3\u0142 w Gromniku","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/zsgromnik","article_published_time":"2017-05-10T08:24:35+00:00","article_modified_time":"2017-05-10T08:27:36+00:00","og_image":[{"width":210,"height":110,"url":"https:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/ang1.png","type":"image\/png"}],"author":"admin","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Napisane przez":"admin","Szacowany czas czytania":"5 minut"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/vi-gminny-konkurs-jezyka-angielskiego\/","url":"https:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/vi-gminny-konkurs-jezyka-angielskiego\/","name":"VI GMINNY KONKURS J\u0118ZYKA ANGIELSKIEGO - Zesp\u00f3\u0142 Szk\u00f3\u0142 w Gromniku","isPartOf":{"@id":"http:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/#website"},"datePublished":"2017-05-10T08:24:35+00:00","dateModified":"2017-05-10T08:27:36+00:00","author":{"@id":"http:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/#\/schema\/person\/b197900f67c6133faddc284ae32f97ca"},"description":"Zesp\u00f3\u0142 Szk\u00f3\u0142 w Gromniku","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/vi-gminny-konkurs-jezyka-angielskiego\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/vi-gminny-konkurs-jezyka-angielskiego\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/vi-gminny-konkurs-jezyka-angielskiego\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Strona g\u0142\u00f3wna","item":"http:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"VI GMINNY KONKURS J\u0118ZYKA ANGIELSKIEGO"}]},{"@type":"WebSite","@id":"http:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/#website","url":"http:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/","name":"Zesp\u00f3\u0142 Szk\u00f3\u0142 w Gromniku","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"http:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"pl-PL"},{"@type":"Person","@id":"http:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/#\/schema\/person\/b197900f67c6133faddc284ae32f97ca","name":"admin","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"http:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/f8a2f876dbcc8c8edd809a8ca77a2abe?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/f8a2f876dbcc8c8edd809a8ca77a2abe?s=96&d=mm&r=g","caption":"admin"},"url":"https:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/author\/admin\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1442"}],"collection":[{"href":"https:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1442"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1442\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1444,"href":"https:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1442\/revisions\/1444"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1445"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1442"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1442"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/zs.gromnik.pl\/zs\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1442"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}