W dniach 26.09–03.10.2025 r. w szkole zrealizowano cykl zajęć edukacyjnych w ramach inicjatywy Ministerstwa Edukacji Narodowej „Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej”. Działania miały charakter profilaktyczny i wychowawczy oraz były skierowane do uczniów klas I–VIII. Celem przedsięwzięcia było podniesienie poziomu świadomości uczniów w zakresie rozpoznawania i zapobiegania przemocy rówieśniczej, rozwijanie postaw empatii, szacunku i współpracy, a także przeciwdziałanie zjawiskom wykluczenia społecznego oraz agresji. Podejmowane działania przyczyniły się do wzrostu świadomości uczniów w zakresie omawianej problematyki oraz wzmocnienia pozytywnych relacji rówieśniczych.

W ramach realizacji „Tygodnia Życzliwości” w szkole przeprowadzono działania mające na celu wzmacnianie postaw empatii, szacunku oraz życzliwości wśród uczniów. Inicjatywa była skierowana do całej społeczności szkolnej i miała charakter integracyjny oraz wychowawczy. Głównym elementem przedsięwzięcia było przygotowywanie przez uczniów karteczek zawierających miłe słowa, komplementy oraz informacje o dobrych uczynkach. Karteczki były przekazywane wybranym osobom, a część z nich umieszczano na tablicy. Działania sprzyjały budowaniu pozytywnych relacji rówieśniczych oraz wzmacnianiu poczucia przynależności do społeczności szkolnej. W trakcie realizacji inicjatywy uczniowie mieli możliwość refleksji nad znaczeniem życzliwości w codziennym życiu, a także rozwijania umiejętności wyrażania pozytywnych emocji w sposób akceptowany społecznie.

W ramach akcji „Ile waży św. Mikołaj” zorganizowano kiermasz ciast. Uczniowie klas IV–VIII aktywnie włączyli się w przygotowanie oraz sprzedaż wypieków. Równolegle prowadzona była zbiórka monet na cele charytatywne. Działania te wymagały współpracy uczniów, zaangażowania w przygotowanie stanowisk sprzedaży oraz odpowiedzialności za powierzone zadania. Istotnym elementem przedsięwzięcia była także współpraca z rodzicami, którzy wsparli uczniów w przygotowaniu wypieków. Akcja cieszyła się dużym zainteresowaniem społeczności szkolnej. Przeprowadzone działania przyczyniły się do wzmocnienia integracji uczniów, rozwijania umiejętności współdziałania oraz kształtowania postaw empatii i odpowiedzialności społecznej.

W ramach działań wychowawczo-integracyjnych zrealizowano inicjatywę „Kalendarz adwentowy”, której celem było kształtowanie pozytywnej atmosfery w klasach, rozwijanie postaw tolerancji oraz akceptacji różnorodności wśród uczniów. Działanie polegało na codziennej realizacji krótkich zadań i wyzwań o charakterze integracyjnym oraz edukacyjnym. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w prezentacjach, dzielili się swoimi zainteresowaniami i doświadczeniami, a także brali udział w dyskusjach dotyczących różnorodności, indywidualnych preferencji oraz wzajemnego szacunku. Realizacja zadań sprzyjała budowaniu otwartości na innych, wzmacnianiu relacji rówieśniczych oraz rozwijaniu umiejętności komunikacyjnych.