• Zaπszmy π

    Z okazji święta liczby π nasza szkoła przystąpiła do projektu pt „Zaπszmy π”. W jego ramach uczniowie kl. Vb, VIa, VIb przesyłali cyfry, z których utworzyliśmy cześć rozwinięcia dziesiętnego liczby π. Na lekcjach matematyki poznali tajemniczą liczbę pi oglądając film, tworzyli chmurę wyrazową z sylabą pi, szukali w rozwinięciu liczby pi swojej daty urodzenia, rozwiązywali quizy oraz malowali swoje własne miasto π. Słuchali też jak brzmi liczba pi: https://www.youtube.com/watch?v=OMq9he-5HUU&t=9s

  • X Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia

    2 X obchodziliśmy w naszej szkole X Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia. Jest to międzynarodowa akcja, która ma na celu zachęcenie wszystkich do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia po długich wakacjach, a także uświadomienie, iż jej znajomość jest niezbędna w życiu codziennym. To matematyczne święto weszło już na stałe do naszego szkolnego kalendarza. Podczas zajęć w świetlicy szkolnej wychowankowie zgłębiali tajniki sprytnego liczenia oraz rozwiązywali matematyczne łamigłówki. Uczniowie klas: Vb, VIa i VIb zostali poddani egzaminowi z tabliczki mnożenia na swoich lekcjach matematyki, zmagali się też z łamigłówki, zakodowanymi obrazkami oraz wzięli udział w grze doskonale się przy tym bawiąc. Obchody Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia wzbudziły w uczniach wiele pozytywnych emocji, chęć…

  • Międzynarodowy Dzień Kropki

    Uczniowie naszej szkoły po raz kolejny wzięli udział w Międzynarodowym Dniu Kropki, czyli globalnym święcie kreatywności, odwagi i zabawy.  U nas trwał kilka dni. Tradycyjnie obejrzeliśmy filmMiędzynarodowy y kropkowe zadania. Kropki królowały na ubraniach nauczycieli oraz uczniów. Uczniowie podczas zajęć: plastyki, techniki, informatyki, matematyki, wychowania fizycznego, lekcji wychowawczych, rewalidacyjnych oraz  świetlicowych pod czujnym okiem nauczycieli tworzyli prace z kropką, jako motywem przewodnim lub wymyślali zadania z kropkami. Z prac uczniów powstała wystawa, która zdobi szkolny korytarz. Międzynarodowy Dzień Kropki obchodzony jest we wrześniu, pamiętajmy jednak o przesłaniu, jakie niesie historia Vashti przez cały rok.

  • Projekt grantowy CMI

    Centrum Mistrzostwa Informatycznego to projekt prowadzony przez różne uczelnie techniczne w kraju, w naszym przypadku to Akademia Górniczo-Hutnicza w Krakowie. W ramach CMI nauczyciele przygotowywani są do prowadzenia zajęć z algorytmiki i programowania. Projekt wspierany jest przez Ministerstwo Cyfryzacji oraz NASK i MEN. Jest to pierwsze takie działanie skierowane do nauczycieli w celu podniesienia ich kompetencji i skierowane do uczniów, jako inwestycja w ich przyszłość. W ramach udziału w programie prowadzone będzie kółko dla uczniów klas IV – VI. Na zajęciach uczniowie będą uczyć się podstaw algorytmiki, programowania, robotyki. Będą także przygotowywać się i brać udział w konkursach informatycznych. Grupa, która w tym roku szkolnym będzie miała szansę poznać tajniki…

  • Code Week 2019

    Eu Code Week to europejska inicjatywa, której celem jest promowanie kodowania. W tym roku tydzień kodowania trwał od 5 do 20 października. W ramach Ogólnopolskiego Programu Uczymy Dzieci Programować zgłosiliśmy 11 wydarzeń. Opowiadaliśmy o inicjatywie Code Week, odszukaliśmy stronę z zarejestrowanymi wydarzeniami. Uczniowie realizując zadania otrzymywali karty pracy i w grupach rysowali trasy dla ozobota. Tworzyli swoje matematyczne gry, uruchomili też wyobraźnię wykonując zakodowane ilustracje do bajek. Dowiedzieli się co to jest rozszerzona rzeczywistość pracując z aplikacjami Puzzle AR oraz Scottie Go. Tajniki kodowania przybliżył im też Duszek w programie Scratch.

Skip to content